تم وضع آلية للامتحانات النهائية للفصل الدراسي الأول لطلاب التعليم العام في المملكة العربية السعودية ، والاستمرار في تطبيق التعلم الإلكتروني على منصة مدرستي ، ومنصات تعليمية متنوعة ومصادر تعليمية من القنوات الفضائية وقنوات اليوتيوب وغيرها. .
سنتعرف على آلية الامتحانات النهائية للفصل الدراسي الأول المعد من قبل وزارة التربية والتعليم السعودية ، وسنتعرف على كيفية حساب الدرجات وتوزيعها وعلى أساسها تم إنشاء هذا التقييم للطلاب والطالبات.
الامتحانات النهائية للفصل الدراسي الأول
- اعتمدت وزارة التربية والتعليم السعودية على التعلم الإلكتروني منذ بداية العام الحالي 1444.
- أنشأت وزارة التربية والتعليم السعودية منصة على الإنترنت ، مدرستي ، لمواصلة عملية التعليم
- تعتمد المنصة على محاكاة واقعية من أجل تقديم جميع القواعد السارية في مدرسة عادية
- تعتمد المنصة على وضع التقييم المستمر من خلال وسائل مختلفة.
- يوفر الدعم لآلية الاختبارات النهائية عند استخدام منصة ووسائل التقييم المستمر.
- إذا كانت المنصة تتضمن وسائل التقييم المستمر ، فإنها تساعد الطالب على التعلم بشكل تفاعلي.
آلية الامتحان النصفي والنهائي للفصل الدراسي الأول
بالنسبة للامتحانات العادية وامتحانات نهاية العام التي تعتمد على التعلم الإلكتروني ، تم إنشاء آلية محددة على النحو التالي:
- تعتمد الآلية على منصة مدرستي.
- منصات للمدارس الدولية والخاصة.
- وبالمثل بالنسبة للمدارس العادية.
آلية الفحص الفاصل
الامتحانات النصفية هي امتحانات تجرى على فترات خلال الفصل الدراسي لتقييم أداء الطالب وهي كالتالي:
- يتم إجراء الاختبارات المتوسطة للطلاب عن بعد من خلال منصة مدرستي.
- بالنسبة للمدارس الخاصة والدولية ، يتم إجراء امتحانات منتظمة على منصاتها.
- يمكن أيضًا إجراء الاختبارات المتوسطة في المدارس العادية بعد الموافقة والترتيب من قبل المدير.
آلية الامتحانات النهائية
- يتم إجراء الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول على منصة مدرستي للمدارس الحكومية والخاصة.
- يتم إجراء الاختبارات النهائية من خلال منصات المدارس الخاصة والدولية
توزيع العلامات
تختلف آلية الامتحانات وتوزيع الدرجات هذا العام ، وهناك استثناء حيث روعيت لأول مرة طريقة التدريس والفائدة الإلكترونية للطلاب:
- تنقسم الدرجات إلى امتحانات عمل ونهائية لمدة عام
- يتم احتساب 40 نقطة لعمل الدورة و 10 نقاط للامتحانات النهائية ، أي 50 نقطة في المجموع.
- هذا التوزيع للمراحل المتوسطة والابتدائية.
آلية توزيع العلامات للمرحلة الثانوية ولكن المستوى الثانوي يختلف في آلية توزيع العلامات ويأتي كالتالي:
- توزيع مقررات التقييم العام وأوراق الفصل ويعتمد على ملاحظة الطالب ومشاركته وتفاعله.
- الواجبات ومهام الأداء
- الاختبارات المتكررة
- البحوث والمشاريع
- الامتحانات النهائية ، والتي تشمل مشاريع عملية في الكمبيوتر واللغة الإنجليزية ، بالإضافة إلى اختبار نظري أو كتابي.
- عمل ربع سنوي 60 درجة بالإضافة إلى 15 درجة للبحث
- 20 اختبار في نهاية المستوى
- في حالة الحضور تحسب 5 درجات بحيث يكون المجموع من 100 علامة.
- يمكن الاطلاع على التفاصيل الكاملة في الصور المرفقة.
فرز التخطيط ونظام الإضاءة
يعتبر نظام نور من أهم النظم التعليمية المعاصرة والتي ترتبط بآلية الامتحانات النهائية والتي تربط عناصر العملية التعليمية ومن خلالها:
- توزيع وتتبع الدرجات للطلاب في ثلاثة مستويات تعليمية ، الابتدائية والمتوسطة والثانوية.
- سيتم الإعلان عن النتائج النهائية للطلاب من خلال منصة نور.
- يمكن للطلاب وأولياء الأمور أيضًا تتبع توزيع العلامات وتتبعها ومعرفة النتائج من خلال حساباتهم على المنصة.
تقييم الطلاب خارج منصة مدرستي
يتتبع بعض الطلاب نجاحهم الأكاديمي من خلال القنوات التعليمية الفضائية مثل:
- قناة العين على اليوتيوب
- هناك قنوات فضائية على التلفزيون
- يتم تقييمها من خلال التكاليف الخاصة التي تصدرها المدرسة على أساس أسبوعي على النحو التالي:
- إذا استمر الطالب في الدراسة من خلال هذه القنوات ، فإنه يتلقى الواجب المنزلي الأسبوعي الذي يتلقاها من المدرسة.
- عندما يستلم الطالب المهام الموكلة إليه ويحلها ، يجب عليه تقديمها إلى المدرسة لتصحيحها وتقييمها.
في هذا المقال شرحنا آلية تحديد امتحانات منتصف الفصل الدراسي والنهائي لهذا الفصل الدراسي من العام الدراسي 1444 والتي اعتمدت على استخدام التكنولوجيا الحديثة وتطبيق التعليم عن بعد ، وأوضحنا موقف الطلاب الممارسين للتعلم. من خلال القنوات التعليمية وكيفية تقويمها. [ 25/10/2023،ref]moe.gov.sa ، آلية الامتحانات النهائية للفصل الدراسي الأول [/ref]