حددت وزارة التربية والتعليم 12 طريقة للجامعات لإجراء التقييم النهائي للطلاب بشكل يتوافق مع شروط عملية التعليم عن بعد لكل درجة وتخصص.
تضمنت الأساليب تقييم الطلاب أثناء عملية التعلم عن بعد ، والامتحانات النهائية عبر Blackboard أو برامج وتطبيقات الاختبار الأخرى ، والامتحانات الإلكترونية والنهائية عبر Blackboard للجزء المعرفي مع تأجيل الأجزاء المهارية والسلوكية إلى ما بعد استئناف الدراسات وتتبع الدرجة غير المكتملة.
تضمنت الأساليب اختبارًا منزليًا واختبارات قصيرة متعددة الخيارات ومتعددة الأزواج واختبار كتاب مفتوح واختبارات شفوية من خلال أنظمة التعلم الإلكترونية.
تضمنت الموارد الواجبات والواجبات المنزلية والأنشطة ومنتديات المناقشة وملف النتائج الإلكتروني ومشاريع البحث العلمي بالإضافة إلى العروض التقديمية والمشاركة في المحاضرات في الفصول الافتراضية.