كيفية عمل استبيان للطلاب ورقي

ما هو الاستبيان؟

• الاستبيان هو مجموعة من الأسئلة يجيب عليها مجموعة من الأشخاص حول موضوع معين قيد الدراسة.
• يجب أن تتضمن هذه الأسئلة العديد من الخيارات المصممة لتناسب تفضيلات وأذواق وآراء الأشخاص الذين يجيبون على هذه الأسئلة.
• يمكن عمل هذا الاستبيان في شكل ورقي أو إلكتروني وتوزيعه على عينة عشوائية أو المجموعة المستهدفة من الدراسة.

كيفية عمل اختبار ورقي للطلاب؟

أي شخص يرغب في اجتياز الاختبار يحتاج إلى بضع خطوات ، والطريقة التي يعمل بها الاختبار الورقي هي كما يلي:

• تحديد أهداف التحقيق ، بحيث يكون هدف التحقيق واضحًا ودقيقًا ، بحيث تكون الأسئلة خاصة بموضوع البحث.
• يجب أن تكون الأسئلة بسيطة ، ويفضل أن تكون محدودة بالكلمات ، وخالية من التحيز ، ومكتوبة بشكل جيد.
• يتم تنظيم الاستبيان بشكل تسلسلي وفي نهاية الاستبيان يتم طرح أسئلة شخصية أو معقدة.
• يتم توزيع الأسئلة المتعلقة بالاستبيان على الفئات المستهدفة من خلال الدراسة الإحصائية.
• عند إنشاء الاستبيان ، يكون الاستبيان منظمًا جيدًا بحيث يكون الاستبيان متسلسلاً مع الموضوع قيد الدراسة.
• عند توزيع الاستبيان يجب توزيعه على مجموعة الدراسة لإعطاء نتائج مفيدة للباحث.
• بعد الاستعلام عن بيانات المسح ، يتم فرز الردود وتحليل النتائج والحصول على نتائج المسح.

تعرف على عيوب الاستبيان.

وعلى الرغم من كثرة النقاط الإيجابية في الاستبيان إلا أنه يحتوي على نقاط سلبية يمكن تلخيصها فيما يلي:

• يجد العديد من الأشخاص صعوبة في فهم الأسئلة المطروحة في هذا الاستطلاع.
• يتم تقديم بعض الخيارات للشخص ، وقد لا تكون إجابته في تلك الخيارات.
• لا يمكن توزيع هذا الاختبار واستخدامه إلا من قبل المجموعة المتعلمة بينما لا يمكن للفئة الأمية الاستفادة من هذا الاختبار.
• قد يحتوي الاستبيان على أخطاء معيارية كبيرة ، وقد تكون هذه الأخطاء عشوائية أو منهجية.

نصائح عامة للمساعدة في أعمال المسح.

بالنسبة لأولئك الذين يريدون أن يكون الاستبيان فريدًا وصحيحًا ، يجب اتباع النصائح التالية:

• يجب كتابة فقرات الاستبيان لغويا.
• من الضروري تجنب الالتباسات أو الكلمات التي لها أكثر من معنى.
• عندما تكون الإجابة صحيحة أو خاطئة ، يجب أن توافق على تقديم كلا البندين في ورقة الاستبيان.
• عند صياغة الأسئلة المدرجة في الاستبيان ، ينبغي الحرص على البدء بأسهل الأسئلة والانتقال إلى الأسئلة الصعبة.
• يتم وضع بعض الفقرات التي يمكن لبعض أعضاء العينة الاستجابة لها.

ما هي الأخطاء الشائعة في الاستبيان؟

هناك بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها بعض الأشخاص عند ملء الاستبيان ، وهي كالتالي:

• إن طرح الكثير من الأسئلة في الاستطلاع يجعل الشخص يشعر بالملل.
• إهمال المظهر الخارجي لصفحة الاستبيان.
• لم يذكر الباحث بوضوح أهداف هذا الاستبيان.
• عدم الاهتمام بصياغة أسئلة الاستطلاع بوضوح وبساطة وبدون إملاء.
• إن الافتقار إلى إرشادات البحث يجعل المؤلف يشعر بأنه غير قادر على فهم كيفية الرد.

ربما يعجبك أيضا:

تعرف على أنواع المسح.

تتحكم الأسئلة التي يتم وضعها داخل الاختبار في نوع الاختبار ، وتكون أنواع الاختبار المختلفة كما يلي:

• استبيان ذو إجابة محدودة: في هذا النوع من الاستبيانات ، يختار الباحث العلمي مجموعة من الأسئلة ويزودها بإجابات وإجابات محددة بنعم أو لا.
• لا يتم تحديد الاستبيان من خلال الإجابات: الإجابات على الأسئلة مفتوحة ، لذلك لا يشعر الشخص الذي يأخذ الاستبيان بالضغط لجمع الإجابات.
• الاستبيان المتنوع: يجمع هذا الاستبيان بين الأسئلة المقيدة وغير المقيدة ، ولكل سؤال من هذه الأسئلة أهداف محددة من وجهة نظر الباحث العلمية.
• استبيان بالصور والرسومات: هذا النوع من الاستبيان يعتمد على الصور أو الرسومات ، وهو من الأنواع التي تفيد المجموعة الأمية التي لا تستطيع القراءة والكتابة.

تعرف على كيفية تنفيذ الاستطلاع.

يمكن تنفيذ الاستبيان بعدة طرق منها:

• التواصل المباشر مع عينة الدراسة ومعرفة إجاباتهم وكتابة هذه الردود على استمارات الاستبيان.
• إرسال الاستبيان بالبريد ، في حالة اختيار عينة معينة تحتاج إجاباتها إلى معرفة محددة ، لكن هذه الطريقة خاطئة بسبب ضياع نماذج الاستبيان أو إهمال الموضوعات.
• استخدام الاستبيان الإلكتروني الذي يعتبر من الطرق الحديثة والسهلة للثقة في التكنولوجيا التي أصبحت في متناول الجميع.
• إذا كان الاختبار يتعلق بموضوع مهم ، أو شخص مشهور ، أو لاعب ، وما إلى ذلك ، فيمكن إجراء الاختبار في الصحف والمجلات ووسائل الإعلام العامة.

تعرف على خطوات إجراء المسح.

• تحديد الهدف: التحديد الواضح للهدف الرئيسي للدراسة أو البحث ، بالإضافة إلى تحديد المحاور الرئيسية التي تحتوي عليها ، من شأنه أن يوفر الموضوعات الأساسية التي سيتم قياسها من خلال الاستبيان ، مما سيساعد في توضيح المعلومات المطلوبة التي يعتمد عليها الاستبيان. أسئلة. سيتم كتابته واختيار التنسيق والتخطيط.
• اختر المجموعة المستهدفة: إن معرفة الهدف الرئيسي من الدراسة سيحدد بوضوح المجموعة المناسبة من الأشخاص الذين من المفترض أن يجيبوا على الاستبيان ، وقد لا يتمكن الباحث من الوصول إلى المجموعة المستهدفة بأكملها.
  • وبالتالي يتم اختيار جزء من الهدف ويسمى العينة ويعتمد حجمه على مقدار الوقت والمال الذي يمكن للباحث تخصيصه للدراسة بالطبع كلما زاد حجم العينة زادت دقة المعلومات. سيكون. وينبغي الحرص على تنويع ذلك لتجنب الحصول على معلومات غير واضحة.

تحديد كيفية الوصول إلى المجموعة المستهدفة

• هناك العديد من الطرق المختلفة لنشر الاستبيان وتسليمه للفئة المستهدفة ، ولكن يجب على الباحث أن يحاول اختيار الطريقة الأنسب والملائمة لموضوع الاستبيان ، للوصول إلى الفئة المستهدفة دون عوائق. .
  • بالإضافة إلى الطريقة التي تريد الحصول على نتائج الاستطلاع بها ، فقد نرسل الاستبيان إليك إلكترونيًا عن طريق البريد الإلكتروني ، عن طريق إدخال رابط الاستبيان في رسالة ثم إرساله ، أو من خلال حملة إلكترونية يتم نشر الاستبيان فيها. مختلف المواقع الإلكترونية والطرق الإلكترونية الخارجية.
  • يمكننا تنفيذ حملة مكالمات هاتفية للوصول إلى المجموعة المستهدفة ، أو يمكننا نشر الاستبيان شخصيًا بمساعدة المتخصصين والمتطوعين.
• تحديد المعلومات المطلوبة: يتم تحديد المعلومات التي يطلبها الباحث من خلال مراجعة الأهداف والموضوعات التي تدور حول أسئلة الاستبيان التي حددها مسبقًا ، والتأكد من أن جميع هذه الأهداف ضرورية ومهمة لدعم مجال الدراسة وذات صلة. . لموضوع الاستبيان.
  • في حين أنه عندما يحتاج إلى التأكد من أن الاستبيان قصير قدر الإمكان ، على سبيل المثال ، يسأل الباحث ما يلي: ما هي المعلومات والبيانات التي أحتاجها؟ كيف يمكن أن تستخدم؟

تحديد نوع الأسئلة ومحتواها.

• تختلف الأسئلة من حيث صلتها بموضوع الاختبار ، بما في ذلك الأسئلة العامة وكذلك الأسئلة المحددة المتعلقة بجزء معين من موضوع الاختبار ، كلا النوعين اعتمادًا على المعلومات التي يقيسها السؤال.
• إعادة صياغة الأسئلة: يجب صياغة الأسئلة في الاستبيان بطريقة مناسبة وفعالة لتحقيق الهدف المنشود ، وضمان أن تكون الأسئلة وإجاباتها بسيطة ومختصرة قدر الإمكان ، وواضحة وخالية من الكلمات غير الضرورية.
  • ومن خلال صياغة التحيز للإجابة ، يمكن أن تؤدي هذه الأخطاء إلى نتائج غير دقيقة أو غير صحيحة لأن الناس لا يفهمون الأسئلة الواردة في الاستبيان ، ويمكن للباحث طرح أسئلة مماثلة بأي ترتيب من أجل معرفة آراء الناس بشكل أكثر دقة.
• ترتيب أسئلة الاستبيان: يعد ترتيب أسئلة الاستبيان خطوة أساسية لا تقل أهمية عن صياغة الأسئلة ، حيث يجب صياغة الأسئلة بطريقة متسلسلة ومنطقية للحصول على أكثر النتائج دقة ، وأي عيوب في التسلسل من الأسئلة ، يمكن أن تعقد الأسئلة المشكلة ، مما يؤثر على فهم الأشخاص للاستبيان.
  • ومن ثم رفضهم المشاركة ، يتم تقديم الاقتراح التقدمي الذي يتم من خلاله طرح الأسئلة العامة أولاً متبوعًا بأسئلة أكثر تحديدًا ، بالإضافة إلى أسئلة واقعية تليها أسئلة سلوكية.