معلومات عن تعريف التعلم الإلكتروني pdf
1_ معنى التعلم الالكتروني
- يمكن تعريفه بأنه نظام تفاعلي للعملية التعليمية ، يتم تقديمه للطالب باستخدام تقنيات المعلومات وتقنيات الاتصال ، ويعتمد على وجود بيئة إلكترونية متكاملة تعرض جميع الدورات عبر الشبكات الإلكترونية.
- يوفر طرق التوجيه والإرشاد ، وينسق الاختبارات ، فضلاً عن إدارة الموارد وتقييمها.
- تكمن أهميته في حل بعض المشكلات مثل انتشار المعرفة وزيادة فرص القبول في التعليم وزيادة الطلب على الالتحاق بالتعليم والسماح للعمال بالتدريب والتدريس دون ترك وظائفهم.
- فهو يساعد على تدمير الحواجز النفسية الموجودة بين المعلمين والطلاب ، كما أنه يلبي رغبات وخصائص الطلاب ، بالإضافة إلى زيادة العائد على الاستثمار من خلال تقليل تكلفة التعليم.
2_ خصائص التعلم الإلكتروني
يمكننا تلخيص خصائصها على النحو التالي:
- يتم تسليمها من خلال أجهزة الكمبيوتر وشبكاتها.
- محتواها رقمي مع مجموعة متنوعة من الوسائط ، على سبيل المثال: النصوص المنطوقة والرسومات ومقاطع الفيديو والمؤثرات الصوتية والصور الثابتة ، تتكامل هذه الوسائط مع بعضها البعض لتحقيق أغراض تعليمية معينة.
- يدار هذا التعليم إلكترونياً ، حيث يوفر العديد من المهام المتعلقة بالإدارة التربوية ، حيث أنه أقل تكلفة من التعليم التقليدي.
- يساعد الطالب على اكتساب معارفه الخاصة ، وبالتالي يحقق التفاعل ضمن العملية التعليمية ، أي (التفاعل بين الطالب والمعلمين ، والزملاء ، والتطبيقات ، والمحتوى ، والمؤسسة التعليمية) ، حيث يوفر الوصول إليها. خلال أي فترة. من الزمان والمكان.
3_ مزايا التعلم الإلكتروني
لها مزايا لا حصر لها أهمها ما يلي:
- يساهم في زيادة التفكير البصري.
- تطوير المواقف الإيجابية تجاه عملية التعلم.
- تنمية ميول الطلاب الإيجابية نحو العلم.
- يساعد في جعل التعلم أقل صعوبة.
- يعمل على تقليل مشاكل التواصل اللغوي بين الطلاب والمعلمين.
- زيادة قدرة الطلاب على التواصل مع بعضهم البعض.
- وجود وجهات نظر متنوعة ومختلفة للطلاب.
- الشعور بالمساواة بين جميع الطلاب.
- سهولة الوصول إلى المدرسين.
- القدرة على تغيير طرق التدريس بما يناسب الطلاب.
- توافر جميع الخطط الدراسية كل يوم من أيام الأسبوع وطوال اليوم.
- لا يثق الطلاب في المساعدة الفعلية للمواد.
- الاستمرار في الحصول على الخطط الدراسية والوصول إليها.
4_ معوقات التعلم الإلكتروني
يواجه هذا النوع من التعليم عدة معوقات تؤثر على فعاليته ، من أبرزها ما يلي:
- الحاجة إلى بنية تحتية قوية من حيث وجود الأجهزة واتصال إنترنت سريع وموثوق.
- الحاجة إلى المتخصصين ليكونوا قادرين على إدارة برامج التعلم الإلكتروني.
- استحالة الحصول على أنظمة تعليمية باللغة العربية.
- قلة معرفة المعلم بكيفية استخدام التكنولوجيا الحديثة.
- غياب العامل البشري في التعلم الإلكتروني.
- الخصوصية والسرية.
- مرشح رقمي
- تكلفة أولية عالية.
- البرامج والحوافز التعويضية.
- تطوير الأسس.
- صعوبة التقويم.
5_ طرق تذليل معوقات التعلم الإلكتروني
هم:
- مدى استجابة الطلاب للأسلوب الحديث وتفاعلهم معه.
- تعديل جميع القواعد التقليدية التي تمنع الابتكار ، مع تطوير أساليب جديدة تشجع على الابتكار في كل زمان ومكان.
- العمل على التدريب المستمر للمعلمين والطلاب حتى يعرفوا كيفية التعلم والتدريس عبر الإنترنت.
- توسيع الفضاء الكهرومغناطيسي بالإضافة إلى مساحة الاتصال اللاسلكي.
- نشر محتوى تعليمي عالي الجودة.
- ركز كثيرًا على المعلمين واجعلهم يعرفون مدى أهميتهم.
- التأكد من أن الخطط الدراسية قد أعدت وفقاً للخطة التربوية الموضوعة لهم.
- زيادة وعي المجتمع تجاه هذا النوع من التعليم الحديث.
6_ شروط نجاح التعلم الإلكتروني
لكي يكون التعلم الإلكتروني ناجحًا ، يجب استيفاء الشروط التالية:
- تحديد الأهداف التربوية المراد تحقيقها.
- قبول النتائج والأجوبة والأفكار المختلفة.
- توفير المعرفة بدلاً من إيصالها.
- تقييم المهمة التعليمية أكثر من تقييم معدل المعرفة ، وهذا يعتبر أهم شرط من جميع الشروط.
- رعاية مجموعات من الطلاب البعيدين بدلاً من الطلاب المحليين.
أنواع التعلم الإلكتروني
وهي على ثلاثة أنواع وهي كالتالي:
1_ التعلم الالكتروني المتزامن
- إنه تعليم مباشر ، ويحتاج إلى تواجد الطلاب أمام أجهزة الكمبيوتر في نفس الوقت ، لإجراء محادثة وتفاعل بين الطلاب والمعلمين.
- تتم هذه المناقشة من خلال أدوات التعليم الإلكتروني المختلفة مثل اللوحات البيضاء وغرف الدردشة والفصول الافتراضية والمجموعات عبر الفيديو والصوت.
عيوبه
- توافر الأجهزة الحديثة بشبكة سريعة وجيدة.
- يرجى الالتزام بمواعيد زمنية محددة للدروس ، نظرًا لحاجة الطلاب والمعلمين إلى التواجد في نفس الوقت.
مزاياه
- تكلفة منخفضة.
- ليس من الضروري الذهاب إلى موقع الدراسة.
- يتلقى الطلاب ملاحظات تعليمية فورية.
2_ التعليم الالكتروني غير المتزامن
- وهي طريقة غير مباشرة للتعليم لا تتطلب وجود الطلاب والمعلمين في نفس الوقت ، بحيث يمكن للطلاب الحصول على المنهج في الأوقات التي تناسبهم ، وكذلك بالجهود التي يريدون بذلها.
- أدواته هي البريد الإلكتروني والقوائم البريدية والأقراص المدمجة والويب وأنظمة نقل الملفات ومجموعات الدردشة.
عيوبه
- لا يمكن للطلاب الحصول على ملاحظات تعليمية فورية من المعلمين.
- يؤدي إلى حدوث الانطواء في التعليم حيث لا توجد مشاركة أو تفاعل فيه.
مزاياه
- يتلقى الطلاب دروسهم في أوقات تناسبهم.
- الحصول على تعليم حسب الجهد الذي يريد الطالب القيام به.
- القدرة على إعادة دراسة المواد والقدرة على الرجوع إليها إلكترونيًا حسب الحاجة.
3_ التعليم المختلط
- يتم استخدام النوعين السابقين في وقت واحد ، وفقًا للأنشطة التي اقترحها المعلمون ، مما يمنح الطلاب مزيدًا من الحرية ويحقق التنشئة الاجتماعية داخل التعليم.
أساسيات جودة البرمجيات.
من أجل توفير أنظمة تعليم إلكتروني عالية الجودة ، من المهم تحقيق العناصر التالية:
1_ أغراض تعليمية
- يتم تحديد الأهداف التعليمية في بداية العمل ، ويتم العمل على صياغتها بطريقة واضحة وقابلة للقياس.
- اختر إستراتيجية تعليمية جيدة تساعد في تحقيق الأهداف التعليمية التي تم تحديدها.
2_ واجهة الدرس
- يجب أن تكون الواجهة سهلة الاستخدام.
- مساعدة المعلمين على تشخيص وإلغاء الخطط.
- يتميز محتوى الصفحة بالدقة والسهولة وعدم القدرة على تحمل التكاليف.
- تنسيق المواد العلمية مع جميع عناصرها المختلفة بالشكل المناسب.
- ضع كل الأفكار الرئيسية في أعلى الصفحة.
- اجعل الأنشطة الفردية والجماعية للطلاب.
3_ الأسلوب والمظهر
- وضوح أدوات التصفح والقدرة على التمييز بينها بسهولة ، والتمييز بين الروابط.
- الكتابة تغطي فقط ثلث الشاشة على الأكثر.
- من الأفضل استخدام خلفية بألوان متناسقة لا تحتوي على كتابة ، بحد أقصى نوعين من الخطوط للكتابة.
- استخدم فقط 7 ألوان كحد أقصى في كل شاشة ، أو استخدم الفيديو عند الضرورة فقط.
استخدام التعلم الإلكتروني في التدريس
يمكن الاستفادة بشكل كامل من التعلم الإلكتروني في التدريس من خلال استخدامه بطرق مختلفة وهي:
1_ شكل مكمل
يستخدم أنواعًا من التقنيات لدعم العملية التعليمية التقليدية ، سواء داخل غرفة الدراسة أو خارجها ، مثل توجيه المعلمين للطلاب لعرض درس معين والبحث عنه عبر الإنترنت.
2_ النموذج المختلط
- يتضمن هذا النموذج الجمع بين أسلوب التعليم التقليدي والإلكتروني ، في الفصل أو في الأماكن المجهزة بتقنيات الطريقة الإلكترونية للتعليم.
- ويتميز بخصائص التعليم القديم والحديث ، ويقتصر دور المعلمين فيه على التوجيه ، وكذلك إدارة المواقف التربوية ، ويكون للطلاب دور إيجابي.
3_ بيور موديل
- يستخدم التعلم الإلكتروني بدلاً من التعليم التقليدي ، حيث يمكن للطلاب التعلم في أي وقت وفي أي مكان.
- يتمثل دور الشبكة في أن تكون وسيطًا مهمًا لتوفير العملية التعليمية على أكمل وجه.
- مثال على ذلك أن الطلاب يدرسون المنهج الإلكتروني بشكل فردي ، ويتعلم الطلاب مع مجموعة من الزملاء ، من خلال إكمال مشروع باستخدام أدوات تعليمية إلكترونية مثل المنتديات وغرف الدردشة.
مدرسة إلكترونية
يمكن تعريفه على النحو التالي:
- هي غرفة إلكترونية للتعلم من خلال الإنترنت ، ويتم استخدام أجهزة الكمبيوتر بالاقتران مع شبكات الاتصال ، من أجل إيصال المعلومات الإلكترونية للطلاب ، بغض النظر عما إذا كانوا داخل أو خارج جدران المدرسة.