أعلنت هيئة تقييم التعليم ، اليوم الثلاثاء (29 مايو 2018) ، الانتهاء من إطار وطني شامل لمعايير مناهج التعليم العام ، مع التركيز على تقسيم الفصول الدراسية إلى 4 مستويات دراسية: التأسيس ، والتعزيز ، والإرشاد والتركيز ، مع بما في ذلك تطوير أنظمة الاختبار وتقييم الطلاب وتدريب المعلمين والمناهج الدراسية استجابة للتطلعات التنموية في المملكة.
وأكدت على توفير مجموعة متنوعة من المعارف والمهارات والبرامج الاختيارية التطبيقية للطلاب ، وسلطت الضوء على إعداد الوثائق المهنية لتسعة مجالات لتعليم الطلاب حسب المستويات والفصول الدراسية.
ولفتت الهيئة الانتباه إلى تخصيص المستوى الأكاديمي الرابع من الصف العاشر إلى الثاني عشر بهدف التركيز على تخصص معين ، مع لفت الانتباه إلى أهمية توافر 34 عنصرًا لدى الطالب المستقبلي ، خاصة المعرفة اللغوية و مهارات.
الإطار وثيقة أساسية ترسم الصورة الكاملة للمنهج ، بما في ذلك شمولية البناء للمتعلم على مستوى خبراته العامة والمتخصصة والقيم والمهارات التي يحتويها والتي تمكن المتعلم من صنع حاضره. وإعداده لبناء مستقبل واعد.
يقوم الإطار على مجموعة من الأسس المتعلقة بالدين الإسلامي واللغة العربية والهوية الوطنية وجغرافية المملكة وتاريخها وأسسها الدينية والثقافية والاقتصادية وتطلعاتها التي تركز عليها من خلال رؤيتها وخططها واستراتيجياتها. . كما يقوم على أسس تربوية وعلمية وفق متطلبات وخصائص عصور الحاضر والمستقبل ، والتي تأسست عليها رؤية المملكة 2030. كما أخذ الإطار في الاعتبار الاتجاهات العالمية الحديثة التي تؤكد على دور الطالب في بناء معرفته ومهاراته ، وما يجب أن يوفره نظام التعليم من بيئة تعليمية آمنة وداعمة للإبداع ، وموارد تعليمية مختلفة تراعي كما يراعي الاتجاهات الحالية في تنظيم الخبرات التربوية في المناهج وفق ما تعطيه طبيعة كل مجال وبما يتوافق مع احتياجات وخبرات ومتطلبات الواقع وخصائص الجيل.
يأخذ الإطار في الاعتبار التقدم العلمي والتقني السريع وظهور جيل جديد يعتمد تلقائيًا على التكنولوجيا.