كلام جميل عن الاخ
إن وجود الأخ الأكبر في حياتنا نعمة لا يعرفها الجميع ولا يقدرها إلا أولئك الذين فقدوه. وهو أقرب رفقائه وأصدقائه إلى إخوانه. هو الظهر الذي يعتمدون عليه في أوقات الحاجة ، السطور التالية كلمات جميلة عن الأخ:
- تشاركك أنت وأخوك ذكريات الطفولة وتعيشان نفس أحلام الشباب.
- لا يمكن استبدال الأخ بأي شكل من الأشكال.
- يعتبر الأخ الأكبر سندًا ثابتًا في حياة كل فتاة ، فهو رفيقها منذ الصغر وأب عندما تكون والدتها بعيدة.
- أجمل ما في الوجود هو أن يكون لديك أخ وصديق في شخص واحد.
- الأخ الأكبر الحقيقي هو الذي يساعد إخوته في الحصول على ما يريدون.
- بمساعدة الأخ الأكبر لأخيه الصغير في تحقيق حلمه ، يقترب خطوة واحدة من حلمه.
- إذا تغيبت الأم أو الأم ، فالأخ الأكبر هو الأب وهو الأم.
- قد لا ترى ما يفعله أخوك الأكبر من أجلك ، وقد لا ترى ما في قلبه من أجلك ، لكن كن مطمئنًا أنه يريدك أن تكون أفضل.
- الإخوة أفضل ما في الدنيا.
- يرى الصغار أن أخيهم الأكبر هو بطل ، بل أفضل من ذلك.
- الأخوة الحقيقية لا يفهمها إلا من حرم منها ، فهي نعمة من الله تعالى.
- المرأة لديها 3 رجال فقط في حياتها ، هم والدها ، والرجل الذي تحترمه ، وزوجها الذي تحبه ، وأخوها الذي تخافه.
- إذا كنت تريد أن تعرف كيف ستعاملك ابنتك عندما تكون كبيرة في السن وعاجزة ، فابحث عن طريقة تعاملها مع أخيها الأصغر.
أشعار عن الأخوة
هناك الكثير من الكلمات الجميلة عن الأخ التي قالها الشعراء ، لأن الشعراء كان لديهم إحساس خفي بأن لديهم قيمة الأخوة ليشعروا بالقصائد التي ظلت خالدة في التاريخ.
قالت الخنساء عن أخيها:
“ذكرت أخي بعد نوم الزنزانة ** وكانت الدموع تنهمر على وجهي.
والخيول التي لبست لأبطالها شلت ودمرت الشعب في حالة خراب
صيد الرمح
فلحمت بها الناس تحت الضغط ** وأرسلت مهرك عليها ، وانطلقوا.
اليقين وأنت تعتبرها قافلة ** إذا كانت تتطابق مع الحرارة وتخدعها
أنت لا تحب ذلك بجدية ، ويمكنك الاسترخاء والاسترخاء في الوركين
والمرأة التائهة التي تتطاير حرارتها ** جعلت ثوبك حجابًا فيه
حتى تتمكن من إدراك سوء حظ قربه ** وكسب الثناء وحماية الضمرة
وأنت تطفئ أسنانك وتدير الكيمس أثناء الجري ** مثل مرجل طباخ. “
قال البحتوري في شعر الإخوان:
“كم إخوة لديك لن تنكره إذا كنت تعيش براحة في عالمك؟
مغازلة في حنانه ** يحييكم بالترحيب واللطف
يثني على الولاء وهذا الولاء. ** للأسف ** غدر الجار المجتهد وذلك الغدر
لذلك إذا كانت الخلود بلا خلود عليك إلا الأبدية
لذلك ، بشكل عام ، يرفضون الأخوة من ** يقلي المقلي ويحب الأغنياء.
وعليك من حالة واحدة ** بارد سواء انت او الصعوبات
لا تخلطهم مع ترابهم ** من يخلط عقين بصفر “.
قال الإمام الشافي:
“احب من الاخوة كل النعم ** وكل العيون التي تغض النظر عن عثرتي
يرافقني في كل شيء أريده ** ويبقيني على قيد الحياة حتى بعد موتي
فمن هو لي الذي كان يجب أن أفعله به ** سأشاركه ما لدي من الأعمال الصالحة
لقد مررت بإخوتي وكانوا أقل ** من الإخوة المخلصين لي “.
قال أحمد شوقي لأخيه في شعره:
عزيزي من مرحبا اخي ** لم اراك منذ شهور
رشاد انت هنا ** مين كان معك
انظر إلى ملابسه ** ولونه وأنا اتحد
انظر إلى حذائه ** النظافة تجعلني أتوهج
والسراويل مسطحة ** غير مكسورة وليست معقودة
اجعلني أسمع صعبًا ، أقرضني ** لدي شيء سهل بالنسبة لك
هذا جمال وحيد جد ** بخيل عزيز على بشرته
وعمرها رشاد تجاوز الثمانين “.
قصة عن الأخ الأكبر والأخ الصغير
بعد أن قدمنا لك كلمات جميلة عن الأخ وأبيات من أشهر الشعراء الذين ينظمون الشعر لإخوانهم ، فلنقدم لكم الآن قصة قصيرة عن الأخ الأكبر والأخ الأصغر ، وفيها أجمل الكلمات عن الأخ.
الفصل 1: شقيقان وأمهما
في وقت مبكر من صباح يوم الأحد ، كان خالد ، الأخ الأكبر ، يساعد شقيقه علي في ارتداء زي المدرسة ، ووقفت والدتهما في مطبخها لتحضر الإفطار ، وتستمع إلى حديثهما وتبتسم دون أن توجه وجهها إليهما. فواصل حديثه بين خالد وعلي …
خالد: هل أنت مستعد ليومك الأول في المدرسة يا علي؟
علي: خالد جدًا ، سأحظى بيوم رائع هناك ، أعتقد أنني سألتقي بأفضل الأصدقاء في هذه المدرسة ، ليس لدي أي أصدقاء بعد .. أتمنى أن يحبني زملائي في الفصل.
خالد: لا تقلق … ستعتاد المدرسة على ذلك بمرور الوقت وستجد أن زملائك سيحاولون الاقتراب منك ويصادقوك بمرور الأيام ، ورغم أن مدرستنا كبيرة جدًا ، إلا أنها سوف نشعر وكأننا منزلنا بسبب الأجواء المألوفة ، والتي يعتاد عليها المعلمون والعمال والطلاب بسرعة.
أنهى خالد مساعدة علي في ارتداء الزي المدرسي وذهبا الاثنان إلى طاولة الطعام مع والدتهما لتناول الطعام قبل ذهابهما إلى المدرسة ، وقد تم ذلك في غضون بضع دقائق. تأخر خالد وعلي عن المدرسة واضطروا للذهاب. وسرعان ما قبلوا والدتهم وغادروا المنزل واتجهوا إلى يوم جديد هو أول يوم لخالد وعلي في المدرسة.
الفصل الثاني: نصيحة الأخ للأخ
وصل خالد وعلي إلى المدرسة في الوقت المحدد. كان قلب علي مليئًا بالبهجة لقضاء يومه الأول في المدرسة. لاحظ خالد الفرح على وجه علي لكنه كان يخشى أن يحدث له شيء. رغم كل شيء ، فهو يومه الأول هذه الأيام. في المدرسة ، أي موقف حدث له يمكن أن يسبب له ضررًا كبيرًا لبقية حياته ، لذلك ركع خالد وبدأ محادثة أخرى بينه وبين علي.
خالد: يا علي .. أراك سعيدًا في اليوم الأول حتى قبل أن تدخل الفصل. دعني أخبرك أنني سعيد لسعادتك. أنا وأمك فخورون بك ، وإذا كان والدك هنا اليوم ، فسيكون فخوراً بك أيضًا ، فلماذا لا ترى ابنه الصغير واثقًا ولا يخاف من مقابلة الغرباء ، فتأكد على أن والدنا يراقبك كل يوم من السماء. عندما يراك سعيدا يفرح معك وعندما يراك حزينا يبكي معك. لا تحزن .. وإذا حدث أي شيء خلال اليوم الدراسي يجعلك حزينًا ، اذهب إلى الفناء ووجدني هنا وأخبرني ما الذي جعلك حزينًا ، حسنًا؟
علي: متفق .. شكرا لك خالد.
الفصل الثالث: أنا آسف لكوني حزين
جاء علي إلى فصله ليجد الطلاب جالسين في مقاعدهم ووجد المعلم يكتب على السبورة ويعيدها إليه. عندما رأته قادمًا ، طلبت منه الإسراع لأنه تأخر. استمع إليها علي ، لم يكن هناك مقعد شاغر في الصفوف الأمامية ، لذا استمر في العودة إلى الصفوف الخلفية حتى وصل إلى الصف الأخير ووجد مقعدًا مجانيًا بجوار صبي يبدو غير مبال ، وكان علي أن يجلس بجانبه ويشاركوه. مقعد.
بعد بضع دقائق شعر علي بألم في رأسه وعندما نظر وجد أن أحد الطلاب في الصف الخلفي قد ألقى عليه بقلم وابتسامة شريرة على وجهه كان هو وأصدقاؤه يهددونه كان علي يحاول لفهم سبب سوء معاملتهم له ، لكن المعلم سمعه يتحدث إليهم وذهب إليهم ووبخهم. ظل علي صامتًا ، لكن عندما نظر إلى الصبي مرة أخرى ، استمر وجوده في التحديق عليه وتهديده أكثر من ذي قبل.
بعد انتهاء الحصة ، حان وقت آخر حصة رياضية ، ذهب علي إلى الملعب ووجد هؤلاء الطلاب المضطربين يأتون إليه ، وكان علي يخاف منهم لكنه لم يتحرك وظل في مكانه حتى وصلوا. بينه وبين المناقشة التالية لم تجر بينهما …
أحد الأطفال: يا فتى وسيم! تبدو ضائعا ، هل يمكننا مساعدتك؟
علي: ماذا تريد مني ؟!
قال الفتى الذي هدده وبدا أنه قائدهم: ألن تنهي رحلتك يا مروان؟ إنه زميل جديد ويستحق أن يعامل بشكل أفضل من ذلك. لا تلومه علي .. أليس اسمك علي ؟!
قال علي بتردد: نعم!
قال الولد: هاي علي .. أنا فقط. دعني أخبرك شيئًا يا صديقي .. هذا العالم ليس ما تتخيله ، هناك أشياء قد لا تريد مواجهتها أبدًا.
علي: ماذا تقصد؟
عادل: لا شيء حقيقي .. لكني أسمع شائعات عن بعض الأطفال المندفعين الذين يؤذون الآخرين بشكل خطير.
علي: لكن لماذا ؟!
عادل: يقولون إنهم يفعلون ذلك لإثبات قوتهم أو عدوانيتهم ، لكن إذا سألت رأيي … أرى أنهم يفعلون ذلك من أجل المتعة فقط ، هل خطرت لك فكرة علي؟
أدرك ما كان يحاول عادل فعله ، فحاول الهرب ، لكنهم أمسكوا به ، وأخذوا حقيبته ، وأخذوا الطعام والمال الذي أعطاه إياه شقيقه من قبل ، وتركوه يبكي وحيدًا في ساحة المدرسة.
الفصل الرابع: شقيقان
كان يوم خالد يسير على ما يرام حتى غادر الفصل للقاء علي وعاد كلاهما إلى المنزل. عندما وجد علي جالسًا على الأرض يبكي ، اقترب منه خالد ودارت المحادثة التالية بينهما …
خالد: ليش تبكي يا علي؟
علي: قابلت المتنمرين الذين آذوني وسرقوا الأموال التي أعطيتني إياها.
اقترب خالد من شقيقه وعانقه. ثم سأله: هل كنت خائفًا منهم يا علي؟
علي: كنت خائفة يا خالد ولكني لم أتحرك ولم أظهر لهم خوفي.
خالد: أحسنت يا علي ، هذا أخي الذي لا يخاف من المتنمرين.
علي: ولكن ماذا سنفعل الآن؟ هل نسمح لهم بأخذ المال؟
خالد: طبعا لا علي .. تعال معي.
أمسك خالد بيده واتجه نحو الأطفال المتنمر عادل وأصدقائه ، وعندما وصلوا دار الحديث التالي بينهم:
مروان: انظر من عاد .. إنه وسيم وقد أحضر معه والده ليعلمنا درسًا لن ننساه أبدًا.
فهم خالد السخرية في حديثه فقال: أأنت من آذيت أخي ؟! لا أظن ذلك .. أنت أصغر وأضعف بكثير مما تبدو عليه ، فمن منكم آذى أخي؟
عادل: لقد كنت أنا .. كان الأمر يستحق المعاناة .. هذا الصبي كان معه أطفال كثيرون.
خالد: عادل! … عرفت أنه أنت.
عادل: هل تعرفني؟
خالد: نعم أخوك في صفي وهو يجلس بجواري.
عادل: هل تعرف اخي؟
خالد: طبعا .. أعرفه جيدا .. نحن أصدقاء ولا أستطيع إخفاء شيء عنه.
عادل: بس …
خالد: أتساءل كيف سيكون الأمر لو عرف أخوك ما كنت تفعله … ما الذي سيفكر فيه ، وماذا سيفكر والداك فيه.
لم يتفوه عادل بكلمة وبدت عليه علامات الخوف ، فواصل خالد حديثه وقال: من وجهة نظرك ، أستطيع أن أرى أنه قد يكون سيئًا بعض الشيء ، لكن انتظر .. هنا يمكنني المساعدة .. دعنا نتظاهر. لم يحدث قط.
عادل: ما ثمن ذلك؟
خالد: العائد هو إعطاء أخي المال الذي سرقته منه ثم الاعتذار له والتوقف عن التنمر على أحد.
قبل عادل هذه الشروط وأعاد المال إلى علي واعتذر له. قبل علي الاعتذار بأذرع مفتوحة ووعد عادل خالد بعدم التنمر على أي طفل بعد اليوم وشعر بخطئه.
ذهب خالد وعلي إلى المنزل معًا وشكر علي خالد على مساعدته ، وأخبره خالد أن مساعدة أخيه لأخيه لا تحتاج إلى شكر ولكن من واجبه.
ملخص الموضوع في 6 نقاط
بعد قراءة الكلمات الجميلة عن الأخ نستنتج أن: