قصة قصيرة عن حقوق الطفل
تحدث الكتاب في كثير من أعمالهم عن حقوق الأطفال في التعليم والحياة المريحة على شكل قصص وحكايات نقدمها لكم في الفقرات التالية …
قصة الحق في التعليم
تتكون قصة الحق في التعليم من ثلاثة فصول نشرح فيها حق الإنسان في التعليم …
الفصل الأول في قصة الحق في التعليم
عاشت طفلة صغيرة اسمها “أميرة” مع جدتها “هانم” في قرية صغيرة وفقيرة بعد وفاة والديها في حادث سير على الطريق. كانت “أميرة” تبلغ من العمر عشر سنوات وجدتها “هانم” تبلغ من العمر خمسة وستين عامًا ، وعاشا معًا في منزل فقير وكانت جدتها قاسية بلا قلب ولا حساس ، بينما كانت “أميرة” تتميز باللطف والذكاء والوجه الطيب.
ذات يوم كانت “أميرة” جالسة على الرصيف تبكي ورآها جارها وصديقها البالغ من العمر خمسة عشر عامًا “حسن” فذهب إليها وسألها لماذا تبكين؟ تصرخ في وجهي وتضربني لأنني أرادت الذهاب إلى المدرسة مثل الأطفال الآخرين في القرية. كما أخبرتني أن التعليم ليس مناسباً للفتاة وأن علي الجلوس في المنزل والتعلم “. أطبخ ونظف حتى أتزوج وأخدم زوجي المستقبلي.
كان “حسن” ذكيًا ولطيفًا وتفوق في الاستوديو ، لذلك عرض “أميرة” لمقابلتها هنا على الرصيف وتعليمها شيئًا جديدًا كل يوم.
الفصل الثاني من قصة الحق في التعليم
استمرت الأمور على هذا النحو وبدأوا يلتقون كل يوم على الرصيف مع “حسن” ليعلمها حروف الأبجدية والأرقام. تساءلت جدتها هانم عما كانت تفعله الفتاة في هذا الوقت كل يوم وقررت الذهاب لرؤيتها لمعرفة ما تفعله. تفاجأت جدتها برؤية “حسن” جالسًا بجانب “برنسيس” ومعها أقلام وأوراق وكتب غضبت وانقضت على الفتاة وانتزعتها بالقوة من يديها للعودة إلى المنزل قائلة: “الفتاة هي. في المنزل وواجبها أن تخدم زوجها طوال حياتها.
حزنًا على ما رآه ، هرع “حسن” إلى إدارة المدرسة لإيجاد حل ، لكن مدير المدرسة فوجئ وقال: “جدتها ، بصفتها الولي الشرعي للفتاة ، لديها القدرة على منعها من الحصول على التعليم ، و لا يوجد شيء يمكننا القيام به.”
لم يقبل الشاب هذا وذهب إلى والده ليسأله عما يفعل. أجابه الأب: “حسن تصرفك في عدم الصمت عن الحقيقة وجهودك الدؤوبة لتحقيق العدالة ومساعدة الآخرين. “لا تقلق. سأفعل كل ما في وسعي لمنح تلك الفتاة الحق في التعليم.”
يشغل والد أحمد منصبًا قياديًا في جمعية خيرية تابعة لوزارة التضامن الاجتماعي ، مما سهل عليه تحقيق حلم هذه الفتاة الصغيرة بالتعليم.
الفصل الثالث من قصة الحق في التعليم
في اليوم التالي ذهب والد “حسن” إلى منزل “أميرة” وجدتها ، وبعد أن رحبت به الجدة ودعته للدخول ، بدأ حديثه بالقول: “لكل طفل حقوق في الدنيا ، ولدينا حق. وظيفتي هي تحقيق هذه الحقوق لمن لا يستطيعون. ثم اتصل بالفتاة وتفاجأ بعلامات الضرب على وجهها وأنجبت الفتاة.
وبسبب غضبه الشديد ، هدد الجدة بأنه قد يسجنها بسبب الإساءة الجسدية والنفسية التي تعرضت لها هذه الفتاة ، وقرر تبنيها وتصبح أخت حسن. بدأت أميرة حياتها الجديدة كطالبة في المدرسة وأخت حسن.
هذه قصة قصيرة ومفيدة عن حقوق الطفل توضح أهمية التعليم في حياة الأطفال. على الرغم من كل المصاعب التي تتعرض لها هذه الفتاة ، إلا أن حلمها في التعليم والتعليم لا يزال حلمًا ثابتًا لا يتغير أبدًا. يشعر الأطفال المحرومون من التعليم في عالمنا هذا بنفس الرغبة في التعليم وبنفس القوة.
حقوق الطفل في قصة قصيرة
سنتعامل مع قصة أخرى تتناول موضوع حقوق الأطفال في الحصول على الصحة الجسدية والعقلية من خلال العيش في بيئة تساعدهم على تحقيق التوازن العقلي وتنمية جميع مواهبهم ، والقصة تسمى طفل نبيل ، وهي تتكون من فصلين …
الفصل الأول
قصتنا اليوم تدور حول طفل نبيل اسمه “حسن”. “حسن” طالب في الصف الرابع الابتدائي يحب مدرسته ويحب أن يقضي كل وقته في المدرسة ، كل أصدقائه.
في بداية اليوم الدراسي ، يدخل مدرس مع طالب جديد هزيل وموروث اسمه “نور” ويطلب من الطلاب الآخرين أن يكونوا لطفاء معه وألا يضايقوه.
جلست “نور” بمفردها بهدوء في نهاية الدرس ، لكن ذلك لم يكن كافيًا لإبعاد المتحرشين عنه ، لذلك سخر منه الأطفال الثلاثة الذين كانوا أمامه ، وألقوا الأوراق عليه ، وضحكوا بهدوء. لئلا يسمعهم المعلم. “رأى” حسن “كل ما يحدث ، وشعر بالغضب عندما رأى” نور “. بكى” نور “وحده وفقد رباطة جأشه فجأة وألقى بالمسط بكل قوته عندما تدخل المعلم.
الفصل الثاني من قصة عمل نبيل
بقي الجميع صامتين وملتصقين بمقاعدهم خائفين من رد فعل المعلم. ذهب المعلم إلى مقعده ، وكان وجهه شاحبًا جدًا ، وقال بصوت غاضب ، “من فعل هذا؟”
لم يجبه أحد.
صاح المعلم: “من فعلها؟”
أشفق “حسن” على “نور” الخائفة ونهض من مقعده وقال بحزم: “أنا”.
نظر إليه المعلم ونظر إلى الطلاب المتفاجئين ، ثم قال بصوت هادئ: “لم تكن أنت”.
قال المعلم: لن أعاقب الجاني فليقف.
نهضت “نور” تبكي وقالت للمعلم: “ضربوني وشتموني ، ففقدت السيطرة وألقيت بالمسطرة”.
قال المعلم: “اجلس ودع من يضايقونه يقفون”.
وقف الطلاب الثلاثة وأحنوا رؤوسهم.
قال المعلم: “لقد أساءت لزميل لم يؤذيك ؛ لقد سخرت من الولد الفقير الذي لم يستطع القتال. هذا سلوك سيء حقًا من جانبك وستتم معاقبتك بشدة “.
ذهب المعلم إلى “حسن” و “نور” وقال لهما: أنتم خير مثال على النبل والروح الطيبة.
لقد قدمنا لكم العديد من القصص القصيرة عن حقوق الأطفال بالمعنى والغرض والتي توضح الخصائص التي يجب أن يتمتع بها الأطفال في عالم اليوم وبعض انتهاكات الحقوق التي يتعرض لها الأطفال ، سواء كان ذلك التنمر أو نقص التعليم ومع مرور الوقت نحن سوف نرى أطفال اليوم هم قادة المستقبل. نأمل أن نكون قد استفدنا منك.